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Die sichere Kindertagesstätte

Inklusion in der Kita … beginnt bei den Erzieherinnen und Erzieher – Teil 1

Seminarnr. 63.05

Zielgruppe

  • Pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, die sich mit dem Thema Inklusion in der Kita intensiv auseinandersetzen wollen

Seminarinhalt

In einer inklusiven Kindertageseinrichtung wird es allen beteiligten
Menschen ermöglicht, am Spielen, Lernen und am Zusammenleben
aktiv teilzunehmen. Inklusiv denkende und handelnde pädagogische Fachkräfte                               behalten dabei immer die Vielfalt im Menschseins im Blick, bieten entsprechende 
Unterstützung und verdeutlichen sich dabei ihr eigenes, inklusives
Verständnis. Denn Inklusion fordert jede/n auf, sich selbst
kritische Fragen zu stellen und zu überlegen, wie diesen zu begegnen ist:
bezüglich Ausgrenzung und Diskriminierung, Vorurteilen und Stereotypen oder                                      der eigenen Sprache mit Kindern/Eltern hinsichtlich Verständlichkeit und
Barrierefreiheit. Kurzum: Inklusion beginnt beim Abbau offensichtlicher
Barrieren und solcher "im eigenen Kopf"-also bei jedem selbst!

Inhalte:
• Inklusion – der Begriff / die innere Haltung
• Inklusive Kultur in der Kita – sichtbare / unsichtbare Merkmale
• Wo denke und handle ich bereits inklusiv? – Standortbestimmung
• Inklusive Praxis beginnt bei mir! – Praxisideen entwerfen
• Inklusiv handeln, z.B. …
– in der eignen Sprache
– im Kontakt mit den Kindern / Eltern
– in der Gestaltung der Räume z.B. bzgl. kindgerechte, vorurteilsfreier Umgebung
   (auch im Sinne von Unfallprävention für alle)


Leitung

Steffi Jarosch// Referent/-in: Holger Gutknecht, Silke Pumpenmeier

Derzeit sind für dieses Seminar keine Termine verfügbar



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